6688体育app最新版-成飞小学召开四年级家长专题讲座助力孩子成长

12月17日下午，成都市青羊区家长教育指导中心廖老师针对《如何处置孩子叛逆期时期的亲子关系》的课题和成飞小学四年级家长们展开了深入探讨，分析在小学中高年级阶段的学生心理特点，认为现今社会中少见的家庭教育的误区，以及就如何准确的处置亲子关系明确提出建议。F9y廖老师明确提出问题你与孩子什么关系?，认为孩子茁壮过程的三个圈(家庭功能、孩子的性格特征及自学能力和学校功能)中家庭功能的重要性，家庭关系的方位与秩序，夫妻关系具备优先权，分别引领大家具体父亲和母亲的功能。在规则意识下注目孩子的情绪，人际关系和自学状况。F9yF9y廖老师带着家长了解和理解情绪的功能，认为情绪是可以掌控的，父母千万不要无礼、丑化、自负、打孩子、欺诈权威、命令强制孩子等，这不会造成孩子的抵触情绪，引起破坏性的攻击性不道德。

自负的父母，应当警告自己，维持耐心，也等孩子耐心，再行展开交流。廖老师引领父母竖立自我协助自己情绪的意识，与家长对话，并传授自我控制情绪的方法。许多在场的家长积极参与到体验中，沉痛认识到把事情和情绪分离，再行协助情绪。

F9yF9y廖老师还认为关系迟至是非，迟至方法。培育孩子准确的与父母的关系，与自己的关系，与他人的关系。

关系是父母二人因应出来的结果，有如舞蹈的遇事和创新。面临教育孩子引发的冲突和差异，跳跃好关系双人舞，是爱人的智慧。F9yF9y廖老师就放纵孩子的教育给了科学的策略。

告诉他家长一定要认同并增强孩子的明确优点，如希望、坚强、态度、细节、创新、合作、助人、参予、虚心对外开放的心态等。家庭是孩子人格塑造成的原型，家庭功能充分发挥仅次于的起到：父母一起参予;自学做到父母，找寻有效地的方法，而不是坚守对与错;正面管教孩子，尝试双向交流，每个孩子都是独一无二的。

F9y到不会家长严肃倾听，都回应感觉很深，纷纷表示创建人与自然的亲子关系的重要性和必然性，培育孩子的自尊心、自信心、责任心、进取精神、自学兴趣和良好习惯，才能培育出有具备健全人格的人。讲座在充满著奉献和爱人的氛围中圆满结束。

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